Подростковая занятость в России. Организация подростковой занятости.Страница 2
И если в этих условиях не удастся нарастить число рабочих мест на подростковых производствах, то возможности трудоустройства несовершеннолетних значительно сузятся. В качестве успешного опыта можно привести деятельность Московского Центра труда и занятости молодежи "Перспектива", который создает как собственные подростковые производства, так и содействует их созданию другими работодателями. Особо выделим созданную "Перспективой" совместно с Обществом Красного Креста молодежная службу милосердия, которая оказывает медико-социальную помощь на дому одиноким больным, престарелым и инвалидам. Работники службы оказывают патронажные услуги 600 одиноким москвичам.
Социально значимой и эффективной технологией организации занятости подростков можно считать развитие специализированных подростковых производств Они получили развитие на базе образовательных учреждений начального профессионального образования. Занятость на таких производствах обычно соответствует профилю обучения, что является, пожалуй, оптимальным вариантом совмещения учебы с работой. При этом надо учитывать, что производственные возможности учебных заведений начального профессионального образования весьма велики и рабочие места для подростков могли бы быть созданы в большинстве из них. В настоящее время в Москве уже действуют несколько подростковых производств при образовательных учреждениях, технологии работы которых заслуживают изучения и распространения. Прежде всего надо отметить межшкольное учебно-производственное объединение "Полюс". Оно включает в себя общеобразовательную школу, учебно-производственный комбинат и блок дополнительного образования. Производственная деятельность ведется по нескольким направлениям, основные из которых: мебельное производство, швейное производство, роспись по дереву. Рабочими местами обеспечены 275 учащихся. Представляет интерес механизм взаимодействия "Полюса" с органами местного самоуправления и образования. Речь идет о помощи со стороны этих структур в получении материалов и предоставлении заказов. Потребителями таких видов продукции, как мебель и детская одежда, являются образовательные учреждения. Тем самым в рамках городской системы образования начинает формироваться своеобразное "натуральное хозяйство", обеспечивающее и загрузку подросткового производства, и экономию бюджетных средств Еще один значимый аспект опыта "Полюса" - установление взаимовыгодных отношении подросткового производства с промышленными предприятиями, располагающими современным оборудованием и квалифицированными кадрами.
Вероятно, такая интеграция будет характерна для большинства подростковых производств в случае если они начинают осваивать выпуск сложных видов продукции.
Похожие статьи:
Правовым инструментом реализации социальной роли государства являются
конституционные права и свободы граждан, причем Конституция содержит лишь обязательный на всей территории страны минимум социальных гарантий. Каждый субъект РФ вправе, исходя из своих материальных и других возможностей, расширять круг этих ...
Организация
социальной работы с несовершеннолетними в учреждениях социальной
реабилитации: отечественный опыт
В современной России существенными признаками стали значительное увеличение социального сиротства, появление его новых характеристик, определяемых продолжающимся ухудшением жизни российской семьи, падением ее нравственных устоев и, как сле ...
Молодежная безработица
Безработицей порождается риск - неправильно выбранной профессии. Проблема здесь в том, что снижается активность субъектов системы профессионального образования, в связи с потерей социального заказа на выпускников. Так, в 1993 г. сложилась ...